Menulis itu skill penting. Tapi menulis artikel jurnalistik? Itu lebih dari sekadar menyusun kata-kata—karena di dalamnya ada kecepatan, keakuratan, dan tanggung jawab menyampaikan informasi yang benar ke publik. Buat siswa, apalagi yang tertarik di dunia tulis-menulis atau ingin jadi jurnalis muda, belajar menulis berita adalah langkah awal buat jadi penyampai informasi yang jujur dan kritis.
Sayangnya, banyak guru atau pembina ekstrakurikuler jurnalistik yang masih pakai cara lama—terlalu banyak teori, sedikit praktik, dan akhirnya bikin siswa kehilangan minat. Nah, di sinilah pentingnya tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa secara menyenangkan, relevan, dan langsung bisa dipraktikkan.
Dalam artikel ini, kita bakal bongkar habis strategi, pendekatan, dan metode interaktif buat bantu siswa bisa menulis berita layaknya jurnalis profesional, tapi dengan gaya belajar Gen Z.
1. Kenalkan Dulu Apa Itu Artikel Jurnalistik dan Kenapa Penting
Langkah awal dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa adalah memperjelas definisi dan fungsi dari artikel jurnalistik. Jangan langsung nyuruh nulis berita. Bikin mereka paham dulu kenapa mereka harus nulis berita, dan apa perannya buat masyarakat.
Penjelasan simpel:
- Artikel jurnalistik adalah tulisan yang menyampaikan informasi faktual dan aktual kepada publik, berdasarkan observasi, wawancara, atau sumber terpercaya.
- Tujuannya: menginformasikan, mendidik, bahkan menginspirasi.
Kenapa ini penting?
- Biar siswa gak gampang terjebak hoaks
- Meningkatkan kemampuan berpikir kritis
- Mengasah skill menulis cepat dan akurat
- Bikin siswa terbiasa menyampaikan pendapat berdasarkan fakta
Dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa, kesadaran akan peran penulis berita bikin proses belajarnya punya makna.
2. Ajarkan Struktur Dasar Artikel Jurnalistik: 5W+1H dan Piramida Terbalik
Artikel jurnalistik itu punya gaya dan struktur yang khas. Jadi, sebelum mulai nulis, siswa harus kenal sama formula baku dalam penulisan berita. Dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa, ini adalah fondasi penting.
Struktur utama:
- Judul (headline): singkat, padat, menarik
- Lead (teras berita): paragraf pertama yang menjawab 5W+1H (What, Who, When, Where, Why, How)
- Body (isi berita): pengembangan informasi, kutipan, data
- Ending (penutup): penegasan atau info tambahan jika perlu
Piramida terbalik:
- Info paling penting di awal, semakin ke bawah makin detail
- Tujuannya: pembaca bisa langsung dapat inti berita meski hanya baca awal
Latihan:
- Tulis ulang berita online, tapi urutkan sesuai piramida terbalik
- Minta siswa buat lead berita hanya dari judul
Dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa, struktur yang kuat bikin berita lebih mudah dipahami dan bernilai informatif tinggi.
3. Latih Pengamatan dan Rasa Ingin Tahu Lewat Aktivitas Jurnalistik Ringan
Sebelum bisa nulis, siswa harus jago mengamati dan peka terhadap sekitar. Dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa, hal pertama yang harus diasah adalah insting mencari berita.
Aktivitas yang bisa dilakukan:
- Berita dari lingkungan sekolah: kejadian di kelas, acara sekolah, lomba, atau opini siswa tentang topik tertentu
- Observasi lapangan: amati satu tempat dan catat semua hal menarik
- Wawancara mini: tanya teman tentang topik viral, lalu tulis hasilnya
Tujuan:
- Melatih kepekaan terhadap hal-hal kecil
- Mendorong siswa aktif bertanya dan menggali informasi
- Menumbuhkan rasa ingin tahu dan empati
Dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa, pengamatan adalah bahan bakar utama untuk membuat berita yang hidup.
4. Ajarkan Teknik Menulis Lead yang Menggigit dan Mengundang Klik
Lead atau teras berita adalah kunci utama sebuah artikel. Dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa, membuat lead yang kuat adalah skill yang harus diasah sejak awal.
Jenis lead yang bisa diajarkan:
- Lead langsung: menjawab 5W+1H secepat mungkin
- Contoh: Seorang siswa SMP tewas setelah tertimpa tiang listrik saat hujan deras di Bekasi, Selasa (20/8).
- Lead kutipan: membuka berita dengan pernyataan tokoh
- Contoh: “Kami akan evaluasi total sistem keamanan sekolah,” ujar Kepala Sekolah SMA 1 Kota Baru.
- Lead naratif: menggambarkan suasana
- Contoh: Deretan kursi kosong terlihat rapi di aula sekolah, menunggu kedatangan para siswa yang akan tampil dalam lomba pidato.
Latihan:
- Beri satu informasi, minta siswa buat tiga versi lead dari jenis berbeda
- Bandingkan dan diskusikan: mana yang paling menggigit?
Dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa, lead yang kuat bikin pembaca gak bisa berhenti di paragraf pertama.
5. Gunakan Berita Aktual Sebagai Bahan Analisis dan Diskusi
Belajar dari yang nyata jauh lebih efektif daripada teori. Dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa, kamu bisa pakai berita terkini sebagai bahan belajar langsung.
Cara menggunakan berita:
- Pilih berita dari portal resmi (tanpa hoaks)
- Ajak siswa analisis:
- Apakah 5W+1H sudah terpenuhi?
- Apakah lead-nya kuat?
- Apa yang bisa diperbaiki dari struktur tulisannya?
Aktivitas:
- Siswa cari 1 berita yang menurut mereka menarik
- Presentasi dan bahas isinya secara kritis
Dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa, belajar dari berita aktual bikin mereka lebih terhubung dengan dunia nyata dan tahu standar penulisan profesional.
6. Latih Wawancara Sebagai Sumber Data Otentik
Artikel jurnalistik tanpa data atau kutipan sumber sering terasa hampa. Maka dari itu, dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa, penting banget ngajarin cara wawancara.
Teknik dasar wawancara:
- Siapkan daftar pertanyaan terbuka (bukan ya/tidak)
- Perkenalkan diri dan tujuan wawancara dengan sopan
- Catat atau rekam (dengan izin)
- Dengarkan dengan fokus, gali lebih dalam
Simulasi di kelas:
- Pasangkan siswa, beri topik, dan minta mereka saling wawancara
- Hasil wawancara ditulis jadi berita singkat
Dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa, wawancara bikin berita lebih berbobot, tidak hanya opini pribadi.
7. Ajak Siswa Menulis Artikel Jurnalistik dari Hal-Hal yang Mereka Suka
Supaya mereka semangat nulis, topiknya harus dekat dengan mereka. Dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa, biarkan mereka menulis berita dari dunia mereka sendiri.
Topik yang bisa digunakan:
- Konser sekolah
- Drama OSIS
- Tren gaya hidup siswa
- Hobi siswa yang unik
- Sosok inspiratif di sekolah
Tujuan:
- Meningkatkan keterlibatan dan motivasi
- Melatih mereka menyampaikan sesuatu yang mereka tahu dari sudut pandang jurnalistik
- Membuktikan bahwa berita gak selalu harus soal politik dan bencana
Dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa, topik yang relevan bikin tulisan terasa lebih jujur dan penuh semangat.
8. Bangun Kebiasaan Editing dan Review: Menulis Itu Proses, Bukan Sekali Jadi
Siswa sering merasa satu kali tulis, langsung selesai. Padahal, editing adalah proses penting dalam dunia jurnalistik. Dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa, ajarkan bahwa revisi itu bukan tanda gagal—justru bagian dari profesionalisme.
Cara membangun budaya editing:
- Lakukan sesi peer-review: siswa saling memberi masukan
- Ajak siswa membacakan artikelnya dan minta feedback dari teman
- Fokus evaluasi: kejelasan, akurasi, struktur, dan gaya bahasa
Tools bantu:
- Gunakan Google Docs untuk kolaborasi
- Highlight bagian yang bisa diperbaiki
- Buat rubrik penilaian yang jelas
Dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa, menulis yang baik itu bukan soal bakat, tapi soal keberanian mengedit.
9. Gunakan Media Digital untuk Publikasi dan Apresiasi Karya
Kalau tulisan mereka cuma disimpan di map tugas, siswa akan kehilangan semangat. Maka dari itu, dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa, beri ruang untuk publikasi dan apresiasi.
Platform yang bisa digunakan:
- Buat blog sekolah
- Upload ke Instagram kelas dalam bentuk carousel berita
- Publikasikan lewat mading digital
- Adakan kompetisi menulis artikel jurnalistik
Manfaat publikasi:
- Meningkatkan rasa bangga dan percaya diri
- Memberi siswa panggung untuk didengar
- Melatih tanggung jawab terhadap tulisan yang dipublikasikan
Dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa, publikasi adalah bentuk nyata bahwa tulisan mereka punya arti.
10. Penutup: Jadikan Jurnalisme sebagai Alat Pikir, Bukan Sekadar Tugas
Menulis berita itu lebih dari sekadar memenuhi tugas bahasa Indonesia. Dalam tips mengajarkan menulis artikel jurnalistik pada siswa, kita harus tanamkan mindset bahwa jurnalisme adalah alat berpikir kritis, etis, dan kreatif.
Ketika siswa bisa berpikir seperti jurnalis, mereka:
- Tidak mudah percaya hoaks
- Terbiasa mengecek fakta
- Bisa menyampaikan gagasan dengan rapi
- Mampu melihat dunia dari berbagai sudut pandang
Jadi, bantu siswa bukan hanya menulis berita, tapi juga menjadi warga digital yang peka, bijak, dan bertanggung jawab.
Recap Tips Mengajarkan Menulis Artikel Jurnalistik pada Siswa:
- Kenalkan pentingnya menulis berita sebagai media informasi
- Ajarkan struktur 5W+1H dan piramida terbalik
- Latih kepekaan lewat pengamatan dan wawancara
- Kuatkan lead agar pembaca tertarik
- Gunakan berita nyata untuk bahan latihan
- Ajarkan wawancara sebagai sumber terpercaya
- Biarkan siswa menulis dari topik yang mereka sukai
- Bangun budaya editing dan review sebagai proses menulis
- Beri ruang publikasi agar karya mereka dihargai
- Jadikan jurnalisme sebagai alat berpikir dan tanggung jawab sosial
Karena satu tulisan siswa hari ini, bisa jadi cikal bakal jurnalis masa depan yang memperjuangkan kebenaran.
